Prof. Dr. Rodrigo Barchi Pedagogo e geógrafo, pesquisador dos campos do cotidiano escolar, educação ambiental e filosofia da educação. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba, na Linha de Pesquisa em Cotidiano Escolar, Formação de Professores e Práticas Educativas. Realizou Estudos de Pós-Doutorado na Universidade Federal do Rio Grande; e Doutorado em Filosofia e História da Educação na Unicamp. É editor-chefe da Quaestio: Revista de Estudos em Educação (UNISO).
Este minicurso pretende fomentar reflexões sobre as relações entre escola, democracia e educação ambiental, a partir de um olhar histórico, filosófico e pedagógico. Pretende fomentar análises de situações práticas que aproximem as noções de governamentalidade, democracia (representativa e participativa), a fim de oferecer subsídios para pensar as relações intraescolares na perspectiva da gestão democrática.
Público-alvo: estudantes de graduação, pós-graduação, professores e gestores que atuam na educação básica e superior, e demais interessados nos campos da da filosofia política e da educação ambiental (formal e não-formal).
Link da sala virtual: será enviado por email após a confirmação da inscrição.
Certificados: Receberão certificado participantes inscritos que assinarem a lista de presença no dia do curso.
AACC: A carga horária de atividades complementares, definida pela Coordenação do curso de graduação da USCS, será validada pelo setor de AACC, mediante inscrição e registro da presença no dia do curso.